高职院校工科专业建设路径的探索——以机电一体化技术专业为例

作者：杜春宽

来源：内燃机与配件, 2021, (15): 224-226.

DOI：10.19475/j.cnki.issn1674-957x.2021.15.103

• 培养模式
• 课程体系、证书体系
• 校企合作

针对机电一体化技术专业存在人才培养模式不新、课程体系改革滞后、证书体系不清、校企合作不深入等问题,提出了"213"人才培养模式,优化课程体系,完善"1+X"证书体系,深化校企合作等措施,全面系统强化专业建设,提高人才培养质量,满足新时代制造业转型发展对技艺精湛、高素质技术技能复合型人才的需求。

• 单位
  无锡商业职业技术学院