随着新课程改革的不断深入,"核心素养"这一概念被越来越多的提起,引起了教育界的广泛重视。基于核心素养的理念,如何构建高效的高中数学课堂,是当前高中教师研究的重要课题,高效课堂的内涵是在正确的数学思想指导下,教师结合学生的身心发展特征制定合理的教育策略,在有限的时间内取得最佳的教学效果,基于核心素养,教师在课堂上注重培养学生的数感、数学思想、几何直观、数据的分析能力、运算能力以及模型思维等。
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