浅析新课改背景下高中数学情境教学的策略

作者：逯小珍

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (03): 54.

• 新课改
• 高中数学
• 情境教学

高中数学新课标明确指出,数学课程应该以学生的发展为本,注重引导学生进行积极主动的探索,以提高学生的数学学习能力。从实际的教学情况来看,为了达到这一要求,一个重要的前提条件就是充分激发学生的学习动机。基于这一背景,情境教学法的应用价值逐渐突显出来。因此,本文将谈一谈怎样在教学活动中组织开展情境教学。