基于核心素养下“自主探究-发现”学习方式的实践研究

作者：王丽梅

来源：课程教育研究, 2019, (09): 145-146.

• 核心素养
• 学习方式
• 实践

学科核心素养的形成,对于学生的学习发展、综合素质提高、终身学习开展等都具有重要的推动作用。小学数学学科是一门工具性学科,数学核心素养的形成,可以使学生拥有利用数学思维发现和解决问题的能力,对学生未来的学习和发展都有着重要作用。探讨了核心素养下小学数学高效课堂的构建,对小学数学自主学习-探究进行了相应的分析探究。