教师队伍的人才培养是各个学校的重点课题。本文引用邓小平理论,对教育现状进行分析,并结合我校的经验做法,阐明教师队伍建设中的人才培养实行四个"一"的策略,即树立一个观念、创造一个环境、实施一个战略、促进一个发展,从理论到实践结合上进行全面诠释。