为了将新工科要求的创新型人才的培养任务落到实处,以科技创新类实践为例,研究了培养工程人才能力的短学期实践的高效运行模式,分析了短学期实践对能力培养的重要作用。阐述了短学期实践的高效模式,即学生以小组形式完成课题研究的所有环节,教师全程参与以保障实践效果。更为有意义的是,在此模式下不同专业的学生可以实现良好合作。通过这种模式的锻炼,学生的各种技能和能力都能得到很大的提高,对未来的学习和科研都会产生较为深远的积极影响。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
