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摘要
<正>作为一篇新选入教材的文章，《在<人民报>创刊纪念会上的演说》容量丰富，给教学增加了难度。一方面，这篇文章是外文翻译，虽然保留了演说词的基本特点，但与《在马克思墓前的讲话》相比，其语言呈现上长短句的使用不够明显，演讲格式也不同一般演讲词。倘若以此为例文，开展写作教学，似乎又存在一些不足；另一方面，这篇文章是马克思发表的即兴演说，针对性很强，在阐述时涉及的哲学理论、时代背景较多，这些都与学生现有的生活经验、语文经验存在距离，学生阅读兴趣不高。对此，如何在有限的时间有效完成授课任务，如何将该课所学内容与所评、所考相连接，
