幼儿歌唱活动的新活力——多媒体教学的应用探究

作者：全丹凤

来源：考试周刊, 2019, (61): 196.

• 歌唱活动
• 多媒体
• 新活力

在传统的歌唱活动中,教师通过语言、动作、图片帮助幼儿去理解歌词,通过一遍又一遍地范唱去帮助幼儿记忆歌词,幼儿学得枯燥无味,教师也难以达到教学目标。而多媒体技术的运用,有效地改变了这一现象,为幼儿歌唱活动注入了鲜活的新力量。