核心素养的提出为当下的中职数学教学指明了发展方向，指出中职数学教学应以培养学生能够适应社会发展的关键能力与必备品质为追求．文章基于核心素养背景，分析了当下中职数学的教学设计思路，同时结合“指数函数”一课的教学案例，从多层面提出核心素养下中职数学教学设计的优化策略，希望为提升中职数学课程教学质量提供助力．
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