在当前"双一流"高校建设的背景下,建设音乐品牌教育已经成为各大院校、尤其是音乐院校的重点工作。其中对少数民族大学生音乐教育品牌的建设,既要考虑到少数民族音乐的独有表现形式,又要考虑到少数民族大学生音乐学习的环境和心里因素。论文从相关概念着手,着重分析当前形势下高校建设少数民族专业性音乐教育品牌的现实意义和基本理念,提出建设少数民族大学生音乐品牌教育的实现策略。
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