网络环境下的小学数学自主合作探究学习

作者：钟万林

来源：教育信息化论坛, 2019, 3(05): 193.

• 网络环境
• 小学数学
• 自主合作

随着信息科技的快速发展以及互联网技术应用的普及,小学数学教学活动出现新特点,教学理念与模式等发生了很大的改变。在网络背景下,小学数学自主合作探究性学习(以下简称探究式学习),为学生创造了更大的自主空间,促进学生自由探索知识。实践证明,小学数学自主合作探究学习模式尤为重要。