<正>作为一名科学教师,必须关注教学细节,适时引导学生透过熟悉的现象发现问题,在貌似没有问题的地方捕捉问题,在细节行为当中探寻问题,在问题的深入思考中解决问题。这样才能让细节绽放光彩,让课堂呈现效率.一、巧妙预设"导入"细节科学课担负着以培养学生科学素质为宗旨的重任。如何让学生期盼科学课,乐于上科学课?课前引入是最好手
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