中文系04级中英文秘班《公共关系学》课程内实训——"广州城市职业学院中文系图文展览"办展活动,在实施过程中因受到学生们抵制而夭折。学生们对课内实训持消极态度的原因很复杂,其中最根本一点,即:学生们缺乏强烈的求学欲望。如何将学生们导入能动的求学状态,无疑是实训教学活动展开的保证,同时也是摆在我们教育工作者面前的新课题。
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