混合教学模式是提升课程思政育人效果的重要途径。针对当前混合教学模式中存在课程思政与专业课内容契合度不够、有特色的思政资源不充分、课程考核体系思政元素体现不足等主要问题，提出混合教学模式中提升课程思政育人效果的路径：构建混合教学模式中“三维一体”的课程思政教学体系、构建课程特色的课程思政教学资源库、建立课程思政考核评价与反馈机制等。
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