在小学数学教学中,培养学生的数学思维非常重要。小学生数学思维能力的形成需要教师的有效引领,教师要给学生一把开启思维的钥匙。基于此背景,本文对小学数学课堂上利用"操作""点拨""转化"这一些"钥匙"开启学生数学思维的策略进行阐述。