随着互联网技术的不断进步,"互联网+高职英语教育"也在进行着自我改革,并且引起了高职院校的高度关注。由于"互联网+"教育模式在英语教学中的应用起步比较晚,在实际应用中还存在着些许不足,影响着教育事业的发展。因此,本文详细分析了"互联网+"背景下高职英语教学现状,并针对所存在的不足提出了几点创新策略,期望可以为高职英语教学效果的提升发挥作用。
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