探析趣味教学运用在小学音乐教学中的策略

作者：刘春敏

来源：新课程, 2020, (18): 97.

• 音乐教学
• 小学教育
• 趣味教学
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新课改要求小学教育不能只是让学生单纯地追求逻辑和理性思维,而是要让学生获得全面发展,从德、智、体、美、劳等多个方面锻炼学生的能力。但是目前仍然有许多学校忽略了素质教育,不注重音乐、美术、体育课等,仅仅提高学生的语、数、英成绩,这会导致学生的综合能力、综合素质得不到平衡发展,学生容易出现厌学、积极性不高的情况。作为一名小学音乐老师,从音乐教学展开,探讨趣味教学的策略。