思维导图在21世纪教育教学应用中的研究已经成为了一个热点,尤其国外的研究走在了前列,目前国内尚处于引进阶段,而且物理教学上的应用研究相比于其他科目也相对滞后.思维导图注重左右脑同时开发、同时使用,注重发散思维的培养,同时对学生合作能力的锻炼也有好处.物理学科作为自然科学的一个重要分支,蕴含着丰富的自然知识,思维方法,情感态度和科学精神.因此,思维导图在初中物理教学中的应用具有非常重要的研究价值.
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