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摘要
随着素质教育的不断深入，小学作为教育的初级阶段还是九年义务教育的基础，当学生迈入小学的那一刻，他们将面临的是新的环境和学习路径。语文作为一门综合实践性极强的学科他的重要性是不言而喻的，但经过调查发现目前我国小学语文教育受到诸多因素影响导致问题非常多，对学生的学习发展而言极为不利。所以相关教育学者综合所有方面提出了小学语文课堂教学渗透情感教育这种理念，并且在实践中获得良好的效益。但要想进一步提高清远教育价值，还需要相关教育工作者成功不断努力探索和创新完善。本文先阐述了小学情感教育概述和小学情感教育教学现状这两个方面，然后又对小学语文课堂教学中的情感教育实施有效策略展开讨论，并提出了个人的见解。
