基于多元智能理论高中政治教学策略

作者：宋卫枫

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (08): 50.

• 高中政治
• 教学策略
• 多元智能理论

多元智能理论高中政治教学,需注重激发学生的多元智能,从多方面出发训练及激发学生学科素养及能力,便于高中政治课教学可更具教学活力,丰富多样,获得理想化教学的综合效果。在高中政治课堂的教学中,从多元智能理论的角度出发,教师进行合理的教学设计及组织,相应的变化和调整好常规教学方法及模式,真正训练学生多元智能锻炼效果,提升教学实效,促进学生更充分理解有关知识内容。