在当前的大学生群体中,"双困生"是辅导员工作不可忽视的一部分学生。"双困生"在心理和经济上的问题不仅会影响到学生个人成长,对于校园安全稳定发展也会产生一定影响。该文试图以案例研究的方式,对高校"双困生"进行成因分析,处理措施和案例反思,以思考和解决双困生在心理,学业,家庭经济方面的困境。让学生中的"边缘人物"回归学生主流群体。
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