新课标要求数学课堂教学要转变传统教学模式,把课堂还给学生,打造高效课堂,使其焕发生机和活力.文章以"线段、射线和直线"一课为载体,分别对优化情境、实践体验、大胆质疑和辨析错误这些教学环节进行分析,结合教学实践,以"将课堂还给学生"为切入点,对如何在教学中落实高效教学、提升学生数学素养进行了思考.
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