如何提高《物流信息技术应用》课程的教学质量,提高学生的信息素养,探索新型的教学模式,是教学实践研究的重点。通过对课程现状进行分析,构建了基于任务驱动的线上线下相融合的混合式教学模式,并以"双11案例分析"为例进行实证研究。研究结果显示,基于任务驱动的混合式教学模式可有效提升教学质量和教师素质。