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提升普通高校本科生物化学课堂有效性的思考
作者:胡永正
来源:
读与写(教育教学刊)
, 2019, 16(10): 40.
DOI:10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.10.023
生物化学
有效性
教学方式
摘要
本文阐述了普通高校本科生物化学特点,针对生物化学课堂教学中存在问题,提出了从转变观念、转变课堂教学方式对生物化学课程进行教学模式改革的有效途径,旨在为提升课堂有效性提供参考。
单位
食品与生物工程学院;
西华大学
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