由困惑到收获——以核心素养为导向，在公开课中成长

作者：刘爱侠

来源：中学教学参考, 2019, (31): 33-35.

• 核心素养
• 公开课
• 初中英语

近年来在核心素养理念的引导下,初中英语课堂教学改革卓有成效。文章结合一节初中英语公开课的磨课过程,从教学目标、教学流程、多媒体的有效利用、教学方式方法等方面谈遇到的问题及收获。