新文科和新时代美育赋予高师艺术新的思维，它将有力地推动舞蹈专业课程建设。在新文科建设和新时代双重背景下，高师院校舞蹈教学改革要运用“多维立体”和“创造性”的教学模式，践行“联通共洽”式教育理念，推进课程美育改革，让“岭南舞蹈”课程呈现出新的面貌。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
