《基础会计》是高职会计专业的专业基础课程,在实际教学中往往出现入门难、学生厌学、教学效果不理想等现象。本文旨在分析《基础会计》课程的多元化教学方法,科学合理地运用于日常教学中,提高学生学习《基础会计》的学习效果,利于后续专业会计课程的学习,实现培养高技能型会计人才的目标。
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