在新课程改革深入下,教育界对小学音乐合唱教学提出了更高的要求,小学音乐教师应当把握好小学生在这一阶段的启蒙教学,促使小学生能够在有效的合唱教学中充分激发对音乐学习的兴趣,同时更好的锻炼学生在音乐学习中的团队协作能力。这样不仅有助于构建小学音乐高效课堂,也能让小学生在新颖的教学形式下实现在音乐学科中的多元化发展。
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