亦学亦师——反思性教学对高中英语教学的启发

作者：李立

来源：试题与研究, 2018, (27): 39.

• 反思性教学
• 高中英语
• 教学启发

在高中英语教学中,身为英语教师不仅需要教授学生英语知识,还需要学会从学生身上汲取教学知识,教师的身份应当是双重的,既是教师也是学生。本文从教学理念的转变、教学实施的过程以及教学评价的方式等角度出发探索反思性教学对高中英语教学的启发。