基于教、学、评一体化的初中英语听说教学设计与思考

作者：赵月霞

来源：英语学习, 2021, (09): 10-14.

• 教、学、评一体化
• 听说教学
• 初中英语教学

本文分析了在初中英语教学实践中开展教、学、评一体化的必要性以及教师在听说教学评价中存在的问题,提出了在听说教学实践中落实教、学、评一体化的活动设计及实施建议,并结合教学课例说明评价活动的具体实施方法。