谈历史课堂教学设计前的反思

作者：胡永林

来源：考试周刊, 2019, (61): 149-150.

• 历史教学
• 设计前的反思
• 途径

历史课堂设计前的反思,是设想的内容。它属于活动内容没发生前的反馈,也就是在活动信息输出之前,控制中枢就发现即将可能出现怎样的偏差,从而发出信息进行调控,纠正活动偏差。通过预见可能发生的问题—针对问题研究对策—在拓展中提升—灵活教学四个环节,展开有效的教学活动。