摘要

古诗词在学生文化素养培养方面有着独特的优势和重要意义,但是,许多教师在古诗词教学过程中找不到核心素养培养的切入点,从而影响了核心素养教学目标的实现。为此,文章就核心素养下的中学语文古诗词教学提出了几点建议,希望能对语文教学有所帮助。