幼儿教育是教育的基础阶段,在幼儿园教学中,积极地开展幼儿区域活动,能给幼儿提供一个良好的学习氛围,引导幼儿形成自信心。幼儿在宽松自由的学习氛围内能结合自身的兴趣和能力选择科学适宜的学习方式以及有效的活动内容,进而获得更愉快的体验,并积极地参与各项活动,提高探索能力。所以,幼儿园要对区域活动加强认知,科学地设计区域活动,并选择合适的区域活动原材料,明确区域活动中教师的定位,保证区域活动的教育价值。
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