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摘要
在医药卫生体制改革不断深入的情况下,卫生事业硬件设施水平不断提升,技术不断发展,对相关人员专业素养要求变得愈来愈高。以往在卫生事业管理专业应用型人才培养过程中,注重于专业技术知识以及管理专业学科知识,但在学生分析、解决问题能力方面培养不足,部分教学理念较为陈旧,无法将专业特色充分发挥出来,与新医改要求无法匹配,也不能满足卫生事业发展需求。卫生事业管理专业应用型人才培养模式需要推陈出新,进行优化、完善,不断提升人才培养质量。基于此,本文对卫生事业管理专业应用型人才培养存在的问题进行了综合性分析,并提出了一定策略,以供参考。
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