目前随着我国信息化水平越来越高,在高校教育中,互联网技术应用的面积越来越广泛,与教育模式的融合更为密切,对诸多教学方式产生了改变。尤其在医学高校教育中,基于网络环境的大趋势下,考验着高校教师的应变能力。因此,如何更好地提升教师教学实践能力是当前值得讨论的一项问题,本文即着重对此进行分析,提出可行对策。
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