数学课堂问题化教学策略分析

作者：丁海君

来源：小学生(中旬刊), 2021, (10): 117.

<正>在小学数学教学中培养学生的问题意识应该把数学教学问题化,让学生在解决问题中形成良好的探索思维习惯,形成数学综合能力,但是如今的教学还存在着一些问题:独立思考意识不强,对数学学习没有强烈的兴趣,课堂教学方法缺乏趣味性。针对这些问题,老师应该重审问题化教学对于培养学生问题意识的重要性,转变教学观念,创新数学教学方法,培养学生独立思考的习惯,运用问题化教学引导学生敢于发现问题、解决问题。