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摘要
<正>寻找点合应适该的是支简点单、是家易校于合操作作,中重可以要重的复工,作。又能好不的支断生长、创新,为多数家长认同并积极参与的。家校合作的活力要从帮助、促进学生成长的落脚点出发,选好撬动学生成长的支点,才能使教师、家长、群众一起发力,呵护学生健康成长。一、从旁观说教到一起感受旁观说教是家长最经常使用的教育方式,这种教育方式缺少情感交流。学校要创造机会,开展让家长和孩子共同感受、共同体验的活动,以此促进亲子之间的情感交流,让他们有更多的共同语言。1.共度建队节。2018年的建队节,考虑到红领巾
