游走墨迹 创意萌生——小学美术水墨画创意教学分析

作者：张文芝

来源：教育界, 2021, (04): 89-90.

• 小学美术
• 水墨画
• 创意教学

在小学美术教学过程中,教师进行有效的水墨画教学,能够使学生进一步感受我国传统文化,实现学生文化素养的有效提升。在此过程中,创意教学是现代社会发展对美术教学活动提出的最新要求,教师必须对其加强重视,确保能够更为高效地开展课堂教学。本文首先分析水墨画教学对小学美术教学的重要价值,然后以此为基础,综合探究水墨画教学的具体实施策略,分别从教学素材、古典环境、学习兴趣、表现形式、表现内容、发挥空间六个方面展开具体论述。