除经济援助以外,家庭经济困难学生的能力培养和精神激励是各高校开展扶贫助学工作的重点和难点。北京化工大学化学工程学院以公益性学生社团为依托,搭建家庭经济困难学生的自我培养平台,将未能加入任何学生组织的家庭经济困难学生纳入公益性学生社团,综合考察他们进入社团前后学业、工作能力、性格特点的变化情况,调动他们的主观能动性,实现自我培养。
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