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摘要
通过调查当地企业生产对毕业生的知识、技能等要求,工业分析技术专业中高职衔接课程体系的构建以文化课程、基础课程、专业课程、拓展课程为框架,采用重点法教学、实验法教学的教学实践,技能训练的考核实践、顶岗实践,毕业生的综合素质、理论知识、专业技能符合企业生产的要求。
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通过调查当地企业生产对毕业生的知识、技能等要求,工业分析技术专业中高职衔接课程体系的构建以文化课程、基础课程、专业课程、拓展课程为框架,采用重点法教学、实验法教学的教学实践,技能训练的考核实践、顶岗实践,毕业生的综合素质、理论知识、专业技能符合企业生产的要求。
