工匠精神融入大学语文课程，培育高职院校学生是必要且可行的。高职院校学生对工匠精神的认识不够，且工匠精神又是高职生日后学习和工作所不可缺少的重要精神之一，大学语文在完成自身转型的同时传递工匠精神是必要的。大学语文教学可选取具有工匠精神内涵的作品，通过叙事伦理的方式，把工匠精神传递给学生。学生还可以通过文本阅读、文本创作、文本修改等方式促进自己工匠精神的养成。
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