生活化教学视角下高中化学有效性教学探析

作者：陈航清

来源：当代教研论丛, 2019, (06): 82-83.

• 生活化教学
• 高中化学
• 有效性

新课标的规定是教师在传授知识的时候让教学生活化。以往的高中化学课堂,教师仅重视学生成绩的提高,学生意识不到化学在生活中的重要性,没有领会到学习在生活中也处处可见,导致学生对学习产生误解,失去了积极性,导致在课堂上对于知识的领悟效率较低。本文从生活化的教学视角上对高中化学的学习进行一定的论述。