高中语文的课程内容与中国优秀传统文化关系密切，高中阶段的语文活动在传播中国优秀传统文化中能够发挥重要作用。近年来，语文教育界专家和一线教育者围绕如何传承与发展中华优秀传统文化，与高中语文核心素养中文化的传承与理解的问题，开展了相应的理论研究与教学实践探索。基于此，文章在促进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展的视角下，对高中语文课程教学进行合理化改革和创新，进而使其成为中华优秀传统文化在校园传承和发展的重要阵地。
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