幼儿科学活动中“互联网+”的初探

作者：林佳仪

来源：教师, 2020, (23): 78-79.

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• 科学活动
• 互联网+

随着"互联网+"理念的广泛流传,许多幼教人士也开始针对此提出看法与尝试,并提出"互联网+"会让传统教育焕发出新的活力。文章结合实际的工作案例,阐述了"互联网+"模式在幼儿科学活动中的运用优势,以期促成以幼儿为中心、互联网为辅助的教育新形态。