核心素养指向下的小学科学课堂教学探微

作者：周玉华

来源：新教育, 2020, (17): 39.

• 小学科学
• 核心素养
• 自主探究

小学科学课堂教学指向学生的核心素养,着力培养适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力,使学生不仅具有文化基础,还能自主发展,富有责任担当。