趋同与特色：德国应用科学大学“应用型研究”的机遇与挑战

作者：王世岳; 陈洪捷

来源：清华大学教育研究, 2021, 42(01): 86-96.

DOI：10.14138/j.1001-4519.2021.01.008611

• 德国
• 应用科学大学
• 应用型研究

应用科学大学是德国高等教育体系的重要组成部分。在50年的发展过程中,应用科学大学面临着高等教育系统的趋同与自身的特色发展。在两种力量的共同作用下,"应用型研究"开始为应用科学大学所重视。学科发展、市场需求、政策法律等方面都为应用科学大学科研功能的发展作好了准备。然而"应用型研究"所必需的人员、资金以及制度资源都具有竞争性,应用科学大学科研功能的发展受到具有"先发优势"的大学的约束。尽管"应用型研究"理念为应用科学大学争取了科研功能发展的空间,但是科研资源的有限性制约了应用科学大学科研功能的发展。