摘要

<正>语文要以人为本,促进儿童的发展。语文教师应该在文本和学生之间架起桥梁,让学生在文本中徜徉,回归本真的课堂教学。一、精心设计预习闯关卡,把握学情预习闯关卡是教师备课中的教学思路预设,是对文本中的单元"人文主题"和"语文要素"的重点、难点做出的提示,让学生在课前预习时有针对性地自学文本。预习闯关卡一般分为"过生字""明内容""做批注""长知识"几个基本部分。