<正>与初中统编教材相比,高中教材歌行体选文数量较多。对于歌行体诗作教学问题的探讨,却又不能把研究的目光局限于高中学段。若无初中歌行体诗教学的铺垫,高中的歌行体教学是不会取得理想效果的;若无高中歌行体教学的升华,初中歌行体诗的教学也就失去了意义。