职业教育使命与“工匠精神”的培育

作者：李昌娟

来源：广东水利电力职业技术学院学报, 2017, (01): 47-49+54.

• 工匠技能
• 专业精神
• 职业教育 craftsman skills
• professionalism
• vocational education

"工匠精神"蕴涵工艺精神和人文精神双重意义,是一种精益求精,追求完美与极致的理念。"技艺授受"是职业教育的本质,职业教育更注重对技术人才的培养,而技术人才恰恰是现代工匠精神的最佳传承者。社会的发展呼唤工匠精神的重塑,而作为培育现代"工匠"集中阵地的职业院校,在教育中注重培育工匠精神是现代社会发展的一大助益。

• 单位
  广州南洋理工职业学院