“观察叶片的结构和气孔”实验创新

作者：高敏敏

来源：农村青少年科学探究, 2023, (05): 14-16.

<正>“观察叶片的结构和气孔”实验选自生物学人教版七年级上册第三单元第三章“绿色植物与生物圈的水循环”。学生在小学已学习过蒸腾作用，但尚未尝试过通过切片观察叶片结构和制作装片观察气孔。笔者在和学生一起动手、观察、探究的过程中，发现该实验有许多需要创新改进的地方。